تربیت اسلامی یکی از بنیادیترین موضوعاتی است که در فرهنگ و هویت ایرانی نقش مؤثری ایفا کرده است. ارتباط اضطراب و روشهای تربیتی در کودکان یکی از مباحث مهم در روانشناسی رشد است. هدف از انجام این مطالعه، بررسی ارتباط بین تربیت با پایه مبانی اسلامی با سطح اضطراب و خودکارآمدی کودکان مقطع ابتدایی در استان خراسان شمالی بود. در این مطالعه تربیت با پایه اسلامی با میزان اضطراب و استرس و همچنین میزان استقلال اجتماعی و خودکارآمدی اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است. به منظور بررسی این موارد از سه ابزار پرسشنامه فرزندپروری در نگرش اسلامی، پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی کودکان و نوجوانان (SEQ-C) و پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس استفاده شد. جامعه آماری شامل کودکان پایه ششم ابتدایی که شاغل به تحصیل در مدارس دولتی ابتدایی استان خراسان شمالی هستند در نظر گرفته شد. برای تحلیل دادههای گردآوریشده از نرمافزار SPSS استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که میان تربیت اسلامی و اضطراب دانش آموزان رابطهی معکوس و معنی داری وجود داشت (048/0=p). همچنین میان تربیت اسلامی و میزان خودکارآمدی دانش آموزان ارتباط مستقیم و معنی داری دیده شد (035/0=p). نتایج تحقیق حاکی از آن بود که ارتقای تربیت اسلامی در دانشآموزان میتواند یکی از عوامل مؤثر در افزایش احساس خودکارآمدی و کاهش میزان اضطراب آنها باشد.
مهرزاد, امیرحسین و روغنی, ایلیا . (1405). بررسی رابطه میان تربیت با رویکرد اسلامی با میزان اضطراب و خودکارآمدی در دانشآموزان استان خراسان شمالی. مطالعات تطبیقی کودک و نوجوان, 1(1), 101-130. doi: KVN-2609-1038
MLA
مهرزاد, امیرحسین , و روغنی, ایلیا . "بررسی رابطه میان تربیت با رویکرد اسلامی با میزان اضطراب و خودکارآمدی در دانشآموزان استان خراسان شمالی", مطالعات تطبیقی کودک و نوجوان, 1, 1, 1405, 101-130. doi: KVN-2609-1038
HARVARD
مهرزاد, امیرحسین, روغنی, ایلیا. (1405). 'بررسی رابطه میان تربیت با رویکرد اسلامی با میزان اضطراب و خودکارآمدی در دانشآموزان استان خراسان شمالی', مطالعات تطبیقی کودک و نوجوان, 1(1), pp. 101-130. doi: KVN-2609-1038
CHICAGO
امیرحسین مهرزاد و ایلیا روغنی, "بررسی رابطه میان تربیت با رویکرد اسلامی با میزان اضطراب و خودکارآمدی در دانشآموزان استان خراسان شمالی," مطالعات تطبیقی کودک و نوجوان, 1 1 (1405): 101-130, doi: KVN-2609-1038
VANCOUVER
مهرزاد, امیرحسین, روغنی, ایلیا. بررسی رابطه میان تربیت با رویکرد اسلامی با میزان اضطراب و خودکارآمدی در دانشآموزان استان خراسان شمالی. مطالعات تطبیقی کودک و نوجوان, 1405; 1(1): 101-130. doi: KVN-2609-1038
)